受到邀请，要专门再开一个专栏来说篆刻，这是第一篇，经过考虑，觉得需要先写个总纲意思的文章，让大家知道这个专栏主要说点啥。后面再分门别类，一类一类地写下去。

大凡新人学篆刻，或多或少都是有点追求的，不管最终的追求是什么，先对学篆刻所涵盖的内容做到心中有数，是有价值的，因此，先写这篇。

（篆刻：实际操作）

那么，当一个人决定学习篆刻，大致至少（是的，至少）要接触以下四类知识：

1、篆刻史；2、篆刻人物；3、篆刻技法；4、篆刻材料、印论等杂项。

分别说一下：

一、篆刻史

既要了解从商玺开始，了解古印匋、古封泥、战国玺印，然后自秦汉、魏晋南北朝，进而隋、唐、宋、元这一段实用印章史，又要了解明、清两代直到民国及现当代的文人篆刻史，整个篆刻史，源流清晰，割裂来看某一段篆刻史，都有可能形成认识上的偏差，这对于篆刻学习的快速进步是不利的。

从商玺开始，到古印匋、古封泥及战国玺印是最朴素的，各国家各有文字，沿着文字的不同样式创造了各式各样的印章文化。

（三方商玺）

秦统一后，法度谨严，天下印章模式规格划一，尽皆秦印样式，虽使多种印章风格消失，但自此确立了秦汉印平实端正风格统治下的第一个印章史高峰，现在我们不厌其烦地说“印宗秦汉”，大致基本上是继承平稳、方正、老实这种印章风格，新人入门的第一课，我也建议先临上几百方汉印再说，而这个时期的印章，大都以白文形式为主。

（秦：中司马印）

（汉：假司马印）

隋唐宋元是一段容易忽略的篆刻史，因为纸张的广泛应用，实用印章大多从白文转成朱文，虽然艺术成就不高，但当后世陆续出现开始从这一时期的朱文印里汲取营养的大篆刻家之后（比如丁敬），又在后世大致形成了朱文印以“元朱文”（或称圆朱文）为主的印章形式（这个时期的朱文印跟古玺印式的朱文与汉朱文印并不一样）。

（唐：贞观）

元末明初，易于镌刻的石料发现，文人们开始加入刻印大军，文人篆刻史由此日渐繁荣，由自明而清而民国而现、当代，形成了以皖、浙两种印风以及融汇冲切两种刀法风格的各篆刻大家异彩纷呈的篆刻发展时期。

（宋：内府图书之印）

以上各个时期，互相关联，互相传承，又互相影响，一个初学者，明白源流、熟悉发展脉络，并能从中领悟到印章发展的内在规律，对于整个学习是有指导意义的。

倒不是说，不了解篆刻史，就不能刻出一方好印，而是说，了解历史，更易快速学习，并达到较高的篆刻水平，毕竟篆刻（特别是前期官印）跟历史息息相关，而后期各流派印，又因在历史上所处的历史时期不同而各有形成原因。

二、篆刻人物

自宋元而后，中国的篆刻史，大致是文人的篆刻史，了解篆刻人物，基本可以串起脉络清晰的篆刻史。

宋代的米芾、元代的赵孟頫、吾丘衍、明代的文彭、何震、苏宣、汪关、朱简五大派，清代的程邃、丁敬、邓石如、吴让之、赵之谦、黄士陵，及至再近一些的吴昌硕、齐白石，来楚生、邓散木、陈巨来等等……

（明：文彭篆刻）

（清：丁敬篆刻）

（近代：齐白石篆刻）

当我们了解这些人的生平事件，体会他们人生遭际、了解他们学养水平和学习他们精彩丰富的篆刻作品时，也就基本上对冲切刀法的转换，二者的融会贯通，印风自皖而浙，由浙再皖，再变二者汇集大成，表现派印风与装饰性印风双峰并峙篆刻历史舞台有了一个大致的了解。

印章创作模式由“印中求印”，再“印从书出”到“印外求印”，篆刻技艺由此成为独立于书法、绘画、诗歌之外的文人第四艺术（大神我们通常都说他诗、书、画、印“四绝”，即由此来。），篆刻也由此登上大雅之堂并成为独立的艺术样式，正是由这些篆刻人物推动而形成的。

历史由人写就，学人物与学历史，二者并重。

三、篆刻技法

既然篆刻是门动手的艺术，必然要涉及技法这样的实际操作。相比之下，篆刻所需要的动手方面技法层面的东西比学习书法和绘画也差不到哪里去。

篆刻技法又大致包含字法、篆法、章法、刀法、做印、边款、钤拓等各种技法，其中的每一项又都需要长期的实践才大致能达成相应的水平。

（刀法：切刀示意图）

字法甚至还要包括学习文字学的一些知识；篆法又要学会文字正确的前提下的互相配合，适合入印 ；章法又要学习相关的各种视觉艺术规律相关的绘画、书法、建筑等美学理论知识；刀法又要了解不同的刀与不同的石料之间的触刻关系，了解不同的刀具的锐与钝、不同石料的硬与软；不同的做印方法可能又要了解相关学科或不相关学科的美学原理或技巧；边款又要修炼书法，了解书法章法相关知识；钤拓又要了解相关的工具、纸张、墨与印泥等特性；甚至做印屏时，你还要了解装裱的相关知识，了解南北不同气候条件下空气的寒热干湿，了解书法与篆刻的结合知识……

嗯，不好意思，这些都要接触，否则，可能就没有完好的作品。一项篆刻艺术，相关物事，丰富异常，它实在是技法复杂的一门技艺。但，那门艺术不复杂呢？

四、篆刻材料、印论等杂项

这里所指的材料至少包括以下这些：

篆刻学习与创作必备的篆刻刀具、石料、印床、印泥、纸（好多种纸）、砂纸、镜子、墨、笔、砚……，还要准备相对的印谱书，查字书（字典）等，当然，工具远不止这些，越学越觉得需要的东西多，越学越觉得需要添置设备是真实的情况。

（材料：不同的石料）

但这些是学习和创作必备的，绕不过去。

当然，除了准备工具外，我们可能还需要学习相关的印论，不断提高自己的文字水平、艺术鉴赏力，甚至可能还要有点读繁体字的能力，学古文的能力，读懂古人们印论（古时候的印人们的艺术观点都是古文哦）的能力，甚至还需要对生活的领悟，比如杨柳依依和雨雪霏霏都能悟到心得，对万物生长，阳光普照都心有感触，对人情冷暖与世态炎凉都有体察……

越扯越远，但一个篆刻人，这些都将随着学习篆刻的时间消逝而慢慢接触，篆刻人物，成大家者都不简单。

今天因为是新系列的第一篇，所以先大致列了个提纲，虽然，这些远没有包括学篆刻的全部，但依此照方抓药，大致还不会医坏人。

（【布丁说篆刻】之1，本系列文章一周只有一篇，与【老李刻堂】并不冲突）